Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris pdi. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris pdi. Mostrar tots els missatges

dimecres, 24 de novembre del 2010

Proposta aplicable en un entorn professional



Bones,

La meva proposta està situada dintre del món empresarial de les telecomunicacions i concretament de les empreses que proporcionen aquests serveis als clients.

Si tirem d'imaginació o inventiva, podríem trobar-nos en la situació que som una empresa de telecomunicacions la qual instal·lem pissarres digitals interactives a les aules de diferents centres escolars.

Doncs en aquest escenari, l'empresa que l'anomenarem “PDIs l'antenista”, organitza un curs en un EVA (per exemple Moodle) en unes dates concretes. En aquestes dates s'intenta donar una formació al professorat dels diferents centres on s'han instal·lat les PDIs, per tal de descobrir entre tots aquesta nova eina.

La formació englobarà tan una part tècnica sobre les PDIs i els seus components, como les possibilitats que ens ofereixen a les aules. La formació disposarà dels següents apartats:
  • Documentació tècnica dels equips.
  • Formació del programari del fabricant (si ens posem en la pell de l'empresa, aquesta basarà la formació en el software del propi producte i no en software lliure).
  • Fòrum de comunicació entre professorat i alumnat.
  • Fòrum de debat i per compartir experiències entre l'alumnat.
  • Espai per entregar els exercicis demanats.
  • (Idealment): Simulador interactiu de la pissarra digital i el seu software en el Moodle, per tal de poder treballar online individualment o grupalment.
Moltes vegades (no tinc la certesa absoluta) el software de les pissarres digitals es pot instal·lar en els ordenadors locals del professorat. La idea seria que cada professor\a s'instal·les aquests programes al seu ordinador i a partir d'aquí realitzessin les diferents pràctiques. Aquesta seria l'opció més realista per poder realitzar les diferents activitats.

D'aquest curs depenent del temps, dels recursos disponibles i dels alumnes se'n podria treure molt suc. Ja que tan es pot fer treball individual com grupal, permet l'intercanvi d'idees entre professorat i a la vegada fa la funció d'acostament entre centres.

Espero que us agradi la idea.

Salutacions,
Jordi